حدود ۱۲ میلیون نفر دانش آموز در مهدهای کودک، مدارس و دانشگاه ها مشغول تحصیل هستند و حدود یک میلیون و دویســت هزار نفر معلم مسئولیت خطیر آموزش و تعلیم و تربیت آنان را عهده دار هستند. در کشــور مــا دوازدهــم اردیبهشــت کــه مصــادف بــا روز

شــهادت آیت ا.. مطهری اســت را به نــام روز معلــم نامگذاری کرده انــد تا در ایــن روز معلمان عزیز مــورد تکریم قــرار گیرند و از زحمات، تلاش ها و دلسوزی هایشان قدردانی به عمل آید. این معلمان هســتند که به فرزنــدان ما رفتــار درســت، اخلاق نیکــو، دیگر دوســتی، مهربانی، خواندن و نوشــتن را آموزش میدهند و آن ها را با خرد و دانش آشــنا میکنند.. کمبودها و نقص های تربیت خانوادگــی دانش آموزان را جبران میکنند و آموخته هایشان را افزایش میدهند. همه ما مدیون معلمــان عزیزمــان هســتیم این معلمــان هســتند که بــه ما یــاد دادند قدرشناس کسانی باشیم که به ما محبت کردند و کمک و یاری رساندند پس ا کنون باید احترامشــان را پاس داریم، عزیز شــماریم، دستشــان را ببوســیم و احترام و تکریم کنیم. دولت مســئولیت بزرگتری در مقابل معلمان دارد و آن تامین زندگی قابل قبول و احترام آمیز است به شکلی که نیازهای آنان به شــکل قابل قبول تامین شــود بتوانند زندگی خوب همراه با آســایش و رفاه کافی داشته باشند و احســاس کنند که جامعه قدر زحمات و تلاش های آنها را میداند و سپاسگزارشــان اســت. اینکه گفته میشــود روز معلم را گرامی داریم به چه معنی اســت ؟ آیا ایراد چند سخنرانی توسط مسئولان، برگزاری گردهمایی و دادن هدایا و تقدیرنامه و از مقام و ارزش های معلم ســخن گفتن را میتوان تکریم مقام معلم و جایگاه معلمان برشمرد و چنین تصور کرد که به تکلیف خود در مقابل این عزیــزان عمــل کرده ایم؟ اگرچــه این قبیــل اقدامات هم ضــروری و مفید است و از برگزارکنندگان تشکر میکنیم اما نکته ای که در سال های اخیر بیشــتر خود را نشــان میدهد، مشــکلات اقتصادی و فاصله زیاد بین نیازهای خانواده هــای این عزیزان و میزان حقــوق و دریافتی آنان اســت به طــوری کــه تنگناهــای اقتصــادی، تحریم هــا، تــورم و افزایــش فزاینده هزینه های زندگی تعداد قابل ذکری از معلمان را وادارکرده است برای جبران کســری حقوقشــان و تامین مخارج خانواده هایشــان به شغل های دیگری هم در کنار معلمی بپردازند. این وضعیت چند مشکل را برای آنان و جامعه ایجاد میکند. یکی آنکه در چنین موقعیتی معلمان فرصت لازم برای افزایش اطلاعات و به روز کردن دانش شان را نخواهند داشــت، دوم، به دلیل خستگی و فشــار شــغل های جانبی انرژی کافی برای امور تحصیلی دانش آموزان را ندارند. سوم، پذیرش مسئولیت های جانبی توسط کادر آموزشــی مدارس و دانشــگاه ها به جایگاه ارزشمند معلمی آنان به شدت لطمه وارد میکند. از متولیان و مسئولان و برنامه ریزان حوزه های تعلیم و تربیت و ارتقای آموزشی کشور نظیر شورای عالی آموزش و پرورش، سازمان برنامه و بودجه و به خصوص مجلس شورای اسلامی انتظار میرود برای افزایش حقوق معلمان، اساتید و دیگر دست اندرکاران امر تعلیم و تربیت کشور با اتخاذ تدابیر لازم اقدامی اساسی و تعیین کننده بــه عمل آورند تــا این عزیزان بزرگــوار با خاطری آســوده از مسائل معیشتی و خانوادگیشان همه توان، اطلاعات و دانش خود را برای ارتقای تعلیم و تربیت و توانمندسازی دانش آموزان و دانشجویان به کار گیرند در چنین صورتی است که میتوان گفت در کشور مقام معلم و اساتید پاس داشته میشود.